Violences au collège : "En appelant le 3018, ils seront entendus et ils seront crus"

Radio SCOOP : Pourquoi avoir choisi de mettre les collégiens au cœur de cette campagne de sensibilisation ?

Sarah Peillon :
"Cette année, pour notre première année de mandat à la Métropole, nous avons fait le choix de placer les collégiennes et les collégiens au cœur de la campagne menée à l'occasion du 25 novembre, la Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes.

Ce choix n'est pas anodin. Nous considérons que le collège est une période charnière dans la construction des relations aux autres. C'est souvent à l'adolescence que se construisent les premiers repères amoureux et affectifs. C'est aussi le moment où s'ancrent des notions fondamentales comme le respect, l'égalité et le consentement.

Pour beaucoup de jeunes, c'est également une période où se forment les comportements et les représentations, notamment les stéréotypes de genre. C'est donc un moment essentiel pour prévenir et sensibiliser. D'autant plus que les collèges relèvent des compétences de la Métropole.

C'est pour toutes ces raisons que nous avons choisi d'aller à la rencontre des jeunes, et notamment des collégiennes, afin d'échanger avec elles sur les violences sexistes et sexuelles."

Question : Les violences sexistes et sexuelles sont-elles un sujet quotidien dans les collèges de la métropole ?

"Nous ne disposons pas de données spécifiques à l'échelle de la Métropole, mais nous avons celles de l'Éducation nationale et rien ne permet de penser que notre territoire ferait exception.

Selon ces données, 15% des collégiennes et 12% des collégiens déclarent avoir été exposés à au moins une forme de violence sexuelle. Les filles restent davantage exposées, mais les garçons sont eux aussi concernés.

L'autre phénomène marquant, ce sont les cyberviolences. L'arrivée des réseaux sociaux a profondément modifié les situations de harcèlement et de violence. Ces phénomènes touchent massivement les jeunes : 30% des collégiennes et 26% des collégiens déclarent avoir été victimes de cyberviolences.

Cela signifie que les violences ne s'arrêtent plus aux portes des établissements scolaires. Elles se prolongent dans l'espace numérique, le soir, le week-end, et peuvent priver les jeunes de tout moment de répit. C'est une réalité relativement nouvelle que les générations précédentes n'ont pas connue à cette échelle."

Question : Comment peut-on identifier les situations de violence au collège ?

"La première réponse, c'est la prévention. Il faut permettre aux jeunes d'identifier les comportements inacceptables. Pour les adultes, certaines choses peuvent sembler évidentes, mais à cet âge où les relations affectives se construisent, il n'est pas toujours facile de comprendre qu'un comportement constitue un manque de respect ou une atteinte au consentement.

Il faut aussi apprendre aux jeunes vers qui se tourner lorsqu'ils sont confrontés à une situation de violence. L'objectif est de leur donner, et particulièrement aux jeunes filles, les moyens de connaître leurs droits, de poser leurs limites et de prendre pleinement leur place dans la société, à commencer par leur établissement scolaire et leurs relations avec les autres.

Nous allons nous rendre dans un collège pour rencontrer des élèves et créer un espace de parole et de confiance. Elles pourront poser leurs questions, exprimer leurs interrogations et partager leurs préoccupations.

Parallèlement, nous mettrons à disposition de tous les établissements de la métropole un outil pédagogique concret : le Violentomètre. Il sera proposé aux chefs d'établissement avec une diffusion prioritaire auprès des élèves de troisième.

Le Violentomètre est un outil simple et accessible qui permet d'évaluer si une relation amoureuse est saine, respectueuse et fondée sur le consentement, ou si elle présente des signes de violence. Il fonctionne grâce à un code couleur allant du vert au rouge, en passant par le jaune et l'orange. Il aide à repérer progressivement les comportements problématiques, à identifier les situations qui doivent alerter et indique également les numéros d'urgence à contacter.

Nous diffuserons aussi des extraits du Violentomètre sur les réseaux sociaux et mènerons une campagne d'affichage dans la métropole à destination des collégiens et, plus largement, des adolescents autour du 25 novembre."

Quels conseils peut-on donner aux collégiens et aux collégiennes qui pourraient être confrontés à ces situations ?

"Le premier message est simple : ce qu'ils vivent n'est pas normal et ils ne doivent pas avoir honte d'en parler.

C'est plus facile à dire qu'à faire, mais c'est en parlant qu'ils peuvent être accompagnés, aidés et que les violences peuvent cesser. Bien sûr, il est difficile de demander à une victime de prendre la parole. Pourtant, en le faisant, elle se protège elle-même et peut aussi contribuer à protéger d'autres victimes potentielles.

Il existe des dispositifs d'aide. Je voudrais notamment rappeler le numéro 3018, qui est le numéro national d'accompagnement des jeunes victimes de violences numériques.

Les jeunes peuvent aussi se confier à une personne de confiance : un enseignant, un surveillant, un CPE, un chef d'établissement, un membre de leur famille ou encore un ami.

Et si parler à un proche leur semble trop difficile, s'ils ont peur de ne pas être crus ou ne savent pas vers qui se tourner, ils peuvent appeler le 3018. Ils y trouveront une écoute, des conseils et un accompagnement adapté. Ils seront entendus et ils seront crus."